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Channel: COLUMN –東大新聞オンライン
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【キャンパスのひと】濱祐輝(はま・ゆうき)さん(育・3年)

愛用のフルートとともに(写真は濱さん提供)   好きに三直線    幼い頃からのピアノに加え、高校ではフルート、ピッコロを演奏。大学ではラテンアメリカ音楽のゼミでベネズエラ音楽に目覚め、独特な弦楽器の演奏に情熱を注ぐ。...

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【論説空間】ブラック・ライヴズ・マター運動と日本における重層的差別

ロスアンジェルス郡ハモサ・ビーチ市でジョージ・フロイドさんの死に抗議し、拳を突き上げる人びと(2020年6月2日) 出典:Photo/Getty Images...

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問題は日米共通? ミネルバ大から得られるヒントは【検証:東大のオンライン授業④】

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【キャンパスのひと】渡邊玲央(わたなべ・れお)さん(文Ⅲ・2年)

地元湘南のカフェにて(写真は渡邊さん提供)   揉め事、解決します    国際結婚をした両親のもと海外に行く機会も多く、幼い頃から国際問題を肌身で感じていた。そのため、学生の視点から国際問題の解決法を議論する模擬国連に魅力を感じ、高校時代から取り組む。高2の時には全国大会で最優秀賞を受賞し国際大会まで進んだ。...

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【東大新聞オンラインPICK UP】〜料理・自炊編〜 ステイホームで自炊の夏

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スペースバルーンで炎を宇宙に  Earth Light Project始動

 関東地方の学生を中心に始まったEarth Light...

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弱みは雑談のみ? オンライン授業の改善策は【検証:東大のオンライン授業③】

   新型コロナウイルス感染症(COVID-19)収束の見通しが立たない中、今後オンライン授業とはどのように向き合っていけばいいのか。東大で授業のオンライン化支援に当たった大学総合教育研究センター(大総)の教員に、現時点で見えている改善点や、今後の動きについて聞いた。見えてきたのは、インフォーマルなやり取りをどうオンラインで補完するかが問題となっている現状だ。 (取材・高橋祐貴)...

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「走りながら考えた」 中心教員が振り返る初期対応【検証:東大のオンライン授業②】

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【キャンパスのひと】臼井幹博(法念)(うすい・もとひろ(ほうねん))さん(文Ⅰ・2年)

ラップイベントではMCネーム法念としてマイクを握る(写真は臼井さん提供) 飛び越えろラッパー    浪人を経てついに文Ⅰに入学した年、日本を飛び出した。向かった先はガーナ。FLYプログラムでの1年間の休学だった。「入学後の進路が定まらなくて、一回東大を離れようと思って」。歴史教育への関心から現地の高校と大学に滞在し、新興国での世界史の扱われ方を生で学んだ。...

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この音楽、共同制作者はAIです 音楽制作におけるAIと人間 ③技術者

 近年さまざまな分野で注目を集めるAI(人工知能)技術の利用範囲は、芸術の分野にまで及んでいる。中でも音楽制作では、作詞・作曲・歌唱まで全てAIを用いて行うことができる。音楽制作を通じたAIと人間との関わり合いについて、3人の専門家に話を聞いた。 (取材・岡田康佑)   AIりんな / 惑星ループ(時々無垢Ver.)のMV   AIと人間をつなぐ歌声...

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この音楽、共同制作者はAIです 音楽制作におけるAIと人間 ②Orpheus開発者

 近年さまざまな分野で注目を集めるAI(人工知能)技術の利用範囲は、芸術の分野にまで及んでいる。中でも音楽制作では、作詞・作曲・歌唱まで全てAIを用いて行うことができる。音楽制作を通じたAIと人間との関わり合いについて、3人の専門家に話を聞いた。 (取材・岡田康佑)   自動作曲で新感覚の1曲を...

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【東大新聞オンラインPICK UP】〜就活編〜 就活の悩み解決のヒントに

 今年も6月も半ばとなり、学部3年生は夏のインターンシップの準備、学部4年生も採用面接など正念場を迎える頃だろう。新型コロナウイルス感染症拡大の影響で例年とは状況が異なるが、就活を成功させるポイントの「基礎」は変わらない。そこで今回は、就活の基本や極意について特集した東大新聞オンラインの記事をいくつか紹介。興味のある記事は本文を読んでほしい。...

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「教養」、身に付いてますか? 駒場のリベラルアーツを考える

 東大に入学した学生は1、2年生の間、教養学部前期課程に所属した上で、進学選択を経ておのおの専門の学部や学科などに進む。前期教養課程でのリベラルアーツ教育を謳う東大だが、リベラルアーツ教育は目的通りに機能しているのか。駒場での2年間を最大限に生かすにはどうすればいいのか。現・元東大生や、学生時代東大生の授業態度に問題意識を持ち「面白い授業紹介冊子」を発行したジャーナリストの中野円佳さんに話を聞いた。...

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【研究室散歩】@歴史学 大塚修准教授 歴史の書かれ方を探る

 ペルシア語文化圏の歴史書やその写本を研究する大塚修准教授(東大総合文化研究科)。現在研究分野に進んだ経緯やイラン留学時の体験、研究の意義、学生へのメッセージなどを聞いた。 (取材・中村潤)   大塚 修(おおつか・おさむ)准教授 (東京大学大学院総合文化研究科)  12年東京大学大学院人文社会系研究科博士課程単位取得退学。博士(文学)。東洋大学文学部助教などを経て18年より現職。...

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【各学部4年生に聞く 学生生活紹介】⑥理Ⅰ→薬学部、理Ⅲ→医学部

 各学部の4年生に進学の理由や学部での授業、生活について話を聞き、ウェブサイトやパンフレットだけでは知ることのできない生の声を紹介する。今年は対面での学部ガイダンスが中止され、特に情報を得る機会が少ない。どの学部や学科に進むか決めきれていない人はぜひ参考にしてほしい。(時間割は3年次のもの)   ・理Ⅰ→薬 薬科学科   佐伯 英(さえき すぐる)さん   実生活にも役立つ実習...

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【キャンパスのひと】河野麗(こうの・うらら)さん(工・4年)

  目指すは空の向こう    NASAの学生向け研修プログラムに1年次から参加。宇宙開発の会社に関するアイデアを発表した。ジョンソン宇宙センターでは「アポロ計画で使われたロケットが格好良かったです」。宇宙飛行士やエンジニアとの交流からも刺激を受け、宇宙探査に携わりたいと思い始めたという。...

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大澤氏解雇を受け考える 東大の差別・ハラスメント対応の現状とは

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【はじめての東大新聞】〜地方からの東大進学を考える〜⑤逆境を克服して東大合格を手に入れた方法とは?

 地方から東京大学に合格することは楽ではありません。昨年の春に東大新聞が全新入生を対象に行ったアンケートでは、関東出身者だけで2019年度合格者の約57%を占めました。良質でレベルの高い授業を受けられる関東地方に比べ、東大からも遠く情報も得にくい地方からの東大受験はやや不利であるかも知れません。...

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【各学部4年生に聞く 学生生活紹介】⑤理Ⅰ→理学部、理Ⅱ→農学部

 各学部の4年生に進学の理由や学部での授業、生活について話を聞き、ウェブサイトやパンフレットだけでは知ることのできない生の声を紹介する。今年は対面での学部ガイダンスが中止され、特に情報を得る機会が少ない。どの学部や学科に進むか決めきれていない人はぜひ参考にしてほしい。(時間割は3年次のもの)   ・理Ⅰ→理 天文学科   黄 天鋭(こう たかとし)さん   理論よりも観測を重視...

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【各学部4年生に聞く 学生生活紹介】④文Ⅱ→工学部、理Ⅰ→理学部

 各学部の4年生に進学の理由や学部での授業、生活について話を聞き、ウェブサイトやパンフレットだけでは知ることのできない生の声を紹介する。今年は対面での学部ガイダンスが中止され、特に情報を得る機会が少ない。どの学部や学科に進むか決めきれていない人はぜひ参考にしてほしい。(時間割は3年次のもの)   ・文Ⅱ→工 都市工学科都市計画コース   伊藤 斉(いとう せい)さん   少人数でアットホームな雰囲気...

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